L’expérience fait la différence dans un quart de finale 100 % américain
Jessica Pegula s’est qualifiée pour les demi-finales de l’Open d’Australie après avoir battu sa compatriote Amanda Anisimova lors d’un quart de finale entièrement américain, où l’expérience a finalement pris le dessus sur la jeunesse.
Une première manche à sens unique pour Pegula
Le premier set a été marqué par la domination totale de Pegula. Elle n’a concédé aucune balle de break sur son service et a contrôlé les échanges du fond du court avec une grande régularité.
Pegula a réalisé deux breaks pour s’adjuger tranquillement la première manche, tandis qu’Anisimova peinait à trouver son rythme. Réputée pour la puissance de son coup droit, la jeune Américaine a commis 13 fautes directes dans le set, contre seulement six pour Pegula.
Un deuxième set totalement différent
La deuxième manche a offert un tout autre scénario. Anisimova s’est stabilisée dans son jeu, a réduit les erreurs et a été récompensée par un break qui lui a permis de mener 5–3.
Pegula a alors fait parler son expérience. Elle a immédiatement recollé au score, a repris l’avantage avec un nouveau break et s’est retrouvée en position de servir pour le match à 6–5.
Alors que tout semblait indiquer une conclusion imminente, Anisimova a une nouvelle fois réagi en débreakant, forçant un jeu décisif.
La solidité mentale de Pegula dans le jeu décisif
Dans le tie-break, la solidité mentale de Pegula a fait la différence. Elle a élevé son niveau dans les moments clés et a survolé le jeu décisif 7–1 pour valider son billet pour les demi-finales.
Ce match a mis en lumière la capacité de Pegula à rester calme sous pression, tandis qu’Anisimova a montré des signes encourageants malgré une irrégularité coûteuse dans les moments importants.
Pour un contexte plus large sur l’importance de cette phase du tournoi, consultez notre Open d’Australie 2026 : aperçu du Jour 11.
By si.robi – Pegula RG19 (23), CC BY-SA 2.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=80164761
By si.robi – Anisimova WM19 (24), CC BY-SA 2.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=81288134